تجربیات مدون دبیر ادبیات راهنمایی

بیان تجربیات کلی همراه با بیان چالش ها، مشکلات وبیان راهکارها و برنامه های آینده

سپاس خدای را بر آنچه از خدایی خود به ما شناسانده و بر آن چه از شکر خود به ما الهام کرده است و بر آن درها که از علم و ربوبیتش بر ما گشوده است.

از میان تمامی عوامل آموزشی و تربیتی، نقش معلم به عنوان مهم ترین عامل نظام تعلیم و تربیت جایگاه و اهمیت بسزایی دارد. معلم در رشد و پرورش دانش آموزان، نقش مهمی را ایفا می کند.

تمامی فعالیت های معلم، مانند شناخت فرآیند رشد کودکان و نوجوانان، شیوه های تدریس و علاقه مندی به رشته تدریس خود، از عواملی هستند که در آموزش و پرورش دانش آموزان، دخالت زیادی دارند. معلمانی که در تدریس خود از شیوه های متعددی استفاده می کنند بر محتوای رشته تدریس خود تسلط دارند و به کار خود عشق می ورزند. اغلب، دانش آموزانی توانا و خلاق پرورش می دهند.

معلم برای کسب موفقیت در تدریس باید از نظریه های نوین آموزشی و روانشناسی آگاهی و اطلاعات لازم وکافی داشته باشد. روش تدریس معلم باید با اصول و اهداف آموزش و پرورش و ویژگی های شخصیتی دانش آموزان هماهنگ باشد تا بتواند ضمن جهت دادن به فعالیت های تربیتی و آموزشی خود شاگردان را به سوی اهداف تعلیم و تربیت هدایت و راهنمایی کند.  

نمونه سوالات زبان تخصصی خارجی ارشد

نمونه سوالات زبان تخصصی - زبان تخصصی خارجی ارشد زبان و ادبیات فارسی

کد درس: Arshad-1213148-1213226_2246
 

دانلود نمونه سوالات درس تاریخ فرهنگ ایران 1 با جواب

دانلود نمونه سوالات درس تاریخ فرهنگ ایران 1 با جواب

نمونه سوال تاریخ فرهنگ ایران 1 نیمسال اول 91-92 با جواب تستی

نمونه سوال تاریخ فرهنگ ایران 1 نیمسال دوم 91-90 با جواب تستی

نمونه سوال تاریخ فرهنگ ایران 1 نیمسال اول 91-90 با جواب تستی

نمونه سوال تاریخ فرهنگ ایران 1 نیمسال دوم 90-89 با جواب تستی

نمونه سوال تاریخ فرهنگ ایران 1 نیمسال اول 90-89 با جواب تستی

نمونه سوال تاریخ فرهنگ ایران 1 نیمسال دوم 89-88 با جواب تستی

نمونه سوال تاریخ فرهنگ ایران 1 نیمسال اول 89-88 با جواب تستی

نمونه سوال تاریخ فرهنگ ایران 1 نیمسال دوم 88-87 با جواب تستی

نمونه سوال تاریخ فرهنگ ایران 1 نیمسال اول 88-87

 

دانلود پایان نامه تست نامیدن اسامی و افعال

فهرست

فصل اول (معیار سازی تست نامیدن اسامی و افعال)
1-1 بیان مسئله 1
2-1 کاربردهای عمومی 1
3-1 تعریف مفاهیم 3
فصل دوم (مباحث نظری)
1-2 مقدمه 6
2-2 مدل پردازش واژگانی 11
3-2 مکانیسم های پردازش واژگان 13
- سطح بازشناسی 13
- پردازش معنایی 14
- برونداد واژگان 14
4-2 آسیب ها 15
- سطح بازشناسی 15
- درونداد واژگانی 18
- پردازش معنایی 19
- برونداد واژگانی 22
5-2 کاربردهای کلینیکی مدل واژگانی 24
- جدول ارزیابی تکالیف واژگانی 26
 

دانلود نمونه سوالات نثرفارسی 1 (تاریخ بیهقی)

نمونه سوالات نثرفارسی 1 (تاریخ بیهقی)
کد درس: Arshad-1213137_2236
کلیه رشته ها
 

شعرها و بازی های کودکان

این تحقیق شامل 9 صفحه که 10 شعر کودکانه و 10 بازی کودکان در ان توضیح داده شده است.

جهت دانلود محصول اینجا کلیک نمایید

پاورپوینت درس بدیع و جایگاه آن

فرمت فایل: پاورپوینت (PPT یا PPTX) قابل ویرایش با نرم افزار Microsoft PowerPoint

هدف کلی این درس

آشنایی با انواع آرایش های لفظی و معنوی کلام ادبی و تشخیص نوع آرایه موجود در آن کلام می باشد.
در این درس نخست به تعریف بدیع لفظی و معنوی می پردازیم و بعد به موضوعات مربوط به آرایش کلام ادبی اعم از تشبیه، سجع، تکرار، تمثیل و… به گونه ای که «دانشجویان عزیز بتوانند با یادگیری آنها، مصداق آنها را در متون ادبی بیابند.

 

پایان نامه بررسی خداشناسی سعدی با تکیه بر صفات باری تعالی

عنوان کامل: پایان نامه بررسی خداشناسی سعدی با تکیه بر صفات باری تعالی

تعداد صفحات: 257

دسته: ادبیات فارسی و زبان شناسی

---

 
مقدمه:
سعدی در تاریخ ادب فارسی شاعری بزرگ و نویسنده¬ای توانا وادیبی فرزانه شناخته شده است. بیت های بلندی که وی به صورت غزل، قصیده، رباعی و ترجیع بند سروده از یک سو و دو کتاب مشهور او – بوستان و گلستان- از سوی دیگر دلیل آشکاری بر فسحت میدان ادب و ابداع در تعبیر، در آثار اوست.
بازنگری شعر و اندیشه¬های والای سعدی در هر عصر و زمان و گلگشت در بوستان و گلستان وی که، مشحون از عطر گل¬های فرهنگ اسلامی است، آدمی را به کمال انسانی و معنوی رهنمون می سازد.
آثار سعدی بازگوی تلاش او برای بیان معرفت خداست. در مجموعه او، همه پدیده¬ها هدفمند است، تا انسان را از معرفت غریزی به معرفت ربانی فرصت عروج بخشد.
        برگ درختان سبز پیش خداوند هوش                هر ورقی دفتری ست معرفت کردگار
«کلیات، ص 509»
«تسبیح کائنات، آمد و شد خورشید و ماه و پویائی و کارگری و رسالت باد و ابر و باران، شکوه کوهساران و دریاها، درختان، مرغان نغمه خوان، گیاهان و میوه¬های الوان، مراحل تکوین جنین، یادکرد صفات جلال و جمال الهی و ده ها موضوع دیگر، آرمان شعری سعدی را در شناخت خداوند تشکیل می¬دهد.» ()
شیخ اجل، اشعار بلندی را در توحید سروده است که به صفات الهی چه جمالی و چه جلالی اشاره دارد و او را به داشتن علم و قدرت و لطف و کبریا ... توصیف می¬کند و ذات پاکش را از هر شائبه ای منزه می شناسند.  

تحلیل نحوی کلامی دست نوشته های داستانی کودکان و نوجوانان

عنوان کامل: تحلیل نحوی کلامی دست نوشته های داستانی کودکان و نوجوانان

تعداد صفحات: 76

دسته: ادبیات

---

مقدمه

  فصل حاضر شامل سه بخش است: بخش نخست، شامل معرفی مفاهیم بنیادی ادبیات، ادبیات کودک، کودک و نوجوان، نحو وکلام و تحلیل کلام می باشد. بخش دوم، تاریخچه مختصری از مطالعات غربیان درباره ادبیات کودک به دست می دهد. بخش سوم هم شامل پیشینه ادبیات کودک در ایران است.

2-2 مفاهیم بنیادی

2-2-1 ادبیات

  گرچه از دیرباز، تعاریف زیادی از ادبیات ارائه شده است ولی هیچ گاه هیچ کدام از تعاریف جامع و مانع نبوده است و تا وقتی که عواطف و احساسات بشری به شکلی دقیق و کامل تعریف نشود، تعاریف گوناگون ادبیات نیز همچنان لنگ لنگان به پیش خواهد رفت.

  بنفشه حجازی (17:1374) می گوید که ادبیات دانش های متعلق به علوم ادبی وآثار ادبی است.

  هاک [1] (5:1997) می گوید:ماادبیات را به عنوان شکل تخیلی زندگی و اندیشه در فرمها وساختارهای زبانی می شناسیم.

  در فرهنگ وبستر [2] (صفحه1056) آمده که”مجموعه آثار نوشتاری مربوط به یک زبان یا یک کشور یاگروه سنی ادبیات تلقی می شود”

  لیلی ایمن (1352) می گوید:”مجموعه تظاهرات هنری هر قوم که در قالب کلام ریخته شده است، ادبیات آن قوم به شمار می رود” 

پاورپوینت انواع ادبی

فرمت فایل: پاورپوینت (PPT یا PPTX) قابل ویرایش با نرم افزار Microsoft PowerPoint

معرفی و راهنمایی کلی طرح درس «انواع ادبی» و جایگاه آن در میان درس های دیگر: هدف کلی این درس آشنایی با انواع ادبی دنیا و چگونگی استقلال یا ارتباط آثار ادبی با یکدیگر است. موضوع اصلی این درس طبقه بندی ادبیات و کوشش در راه درک ارتباط آثار ادبی و پیدا کردن نظم و قانون در بین آنهاست.
در این درس در مورد آثار ادبی از جمله حماسه، غنا، ادبیات نمایشی، ادبیات تعلیمی، قوالب شعری و دگرگونی های تاریخی آنها بحث می شود.