عنوان کامل: بررسی و مقایسه نگرش مردان و زنانمجرد معلول نسبت به ازدواج با افراد سالم
تعداد صفحات: 95
دسته: روش تحقیق، روانشناسی
عنوان کامل: مقایسه دبیرستان های دخترانه دولتی و غیرانتفاعی از نظر میزان برخورداری از ویژگی های سازمان یادگیرنده
تعداد صفحات: 156
دسته: روش تحقیق، علوم تربیتی
چکیده:
امروزه مفهوم نوینی که با پیچیده شدن محیط سازمان ها مطرح می شود، مفهوم
«سازمان یادگیرنده» می باشد. هر چقدر عدم اطمینان محیطی (پیچیدگی وتغییرات
محیطی) بالا باشد، سازمان ها نیاز بیشتری به دانستن و آگاهی گسترده از
عوامل محیطی دارند تا بتوانند خود را با تغییرات و تحولات محیطی تطبیق
دهند. سازمان یادگیرنده را نوعی از سازمان به شمار می آورند که هدف اصلی آن
یادگیری است و آموزش و یادگیری در آن نهادینه شده است..
«سازمان یادگیرنده» در طول زمان می آموزد، تغییر می کند و عملکردش را متحول
می سازد. «سازمان یادگیرنده» سازمانی است که عملکردهایش از طریق آگاه شدن و
درک بهتر بهبود می یابد و اصلاح می شود (الوانی، 1378-ص3)
برای ایجاد و توسعه سازمان های یادگیرنده لازم است گام های اولیه را از
مدارس و ایجاد عادت به تفکر خلاق و یادگیری دائمی در تربیت شوندگان آغاز
کنیم. کسب اطلاعات درست یادگیری در سنین خردسالی و در سالهای نخستین مدرسه
شکل می گیرد و در طول حیات ادامه می یابد. مهارت های شناختی درست لازمه
پیشرفت تحصیلی و ایجاد رغبت و انگیزه برای یادگیری می باشد. یادگیری تنها
به سالهایی که در مدرسه می گذرد اختصاص ندارد ایجاد فرهنگ یادگیری و تبدیل
مدارس به سازمان های یادگیری مستلزم نگاهی دیگر به آموزش وبرنامه ریزی آن
است. (مشایخ، 1380- ص135-164)
در تحقیق حاضر، حجم نمونه تحقیق 94نفر شامل 75 دبیر و 19 مدیر بوده که
البته این افراد از 7 دبیرستان یعنی 2 دولتی و 5 غیرانتفاعی با استفاده از
روش نمونه گیری تصادفی خوشه ای از جامعه 25 مدرسه ای انتخاب شده است. با
استفاده از روش تحقیق توصیفی و به کاربردن پرسشنامه ای که حاوی 30 سوال 5
گزینه ای بود، دیدگاه دبیران ومدیران دبیرستانهای دخترانه منطقه 2
شهرتهران، نسبت به یادگیرنده بودن سازمانشان (مدرسه) سنجیده شد. اطلاعات
حاصله با بهره گیری از آمار توصیفی (فراوانی، درصد، جداول، نمودارها) مورد
تجزیه و تحلیل قرار گرفت و از تجزیه وتحلیل دیدگاه دبیران و مدیران، رشته
تحصیلی، مدرک تحصیلی، سابقه خدمت و ... نتایج زیر به دست آمد.
1- مدارس غیرانتفاعی منطقه 2 شهر تهران بیش از مدارس دولتی این منطقه از ویژگی ها و اصول یک سازمان یادگیرنده برخوردارند.
2- اصول و ویژگی های سازمان یادگیرنده در گروه دبیران بیش از گروه مدیران است.
3- با بالا رفتن سابقه خدمت و مدرک تحصیلی افراد به سمت ویژگی ها واصول سازمان یادگیرنده می روند.
4- با توجه به رشته تحصیلی بیشترین افراد نمونه از رشته علوم انسانی هستند
که این نشان دهنده بالاتر بودن این ویژگی ها در این گروه است.
عنوان کامل: بررسی رابطه افسردگی ووزن در بین جوانان دختر حدود سنی 25-18 شهرستان ابهر
تعداد صفحات: 110
دسته: روش تحقیق، روانشناسی، علوم اجتماعی
مقدمه:
افرادی که دستخوش یک یا چند حمله افسردگی عمیق بدون وجود حمله های مانی می شوند تحت عنوان افسردگی شدید نام برده شده اند این اختلال عمومأ با مسائل عمده بهداشتی همراه است میزان شیوع این اختلال در ایالات متحده در حدود 1 تا 2 درصد در مردان و 3 تا 6/4 درصد در زنان گزارش شده است (میر و دیگران 1984) خطر این اختلال در طول زندگی – یعنی درصد کسانی که در بعضی از مراحل زندگی خود افسردگی شدید را تجربه نموده اند در مردان 8 تا 12 درصد و در زنان 20 تا 26 درصد گزارش گردیده شده است در بین کسانی که در بیمارستانهای روانی بستری می شوند بیشترین فراوانی مربوطبه اسکیزوفرنیها و پس از آن افسردگی است اما در مراکز بالینی خارج از بیمارستان، بیماران افسرده بیشترین درصد را شامل می شوند به نحوی که تخمین زده شده است 3/1 کل بیماران روانی را تشکیل می دهد (و ودراف – 1975) بعضی از افراد، بیشتر از دیگران مستعد به افسردگی هستند که این افراد ممکن است از لحاظ تیپ شناسی مانند افراد چاق یا افراد بلغمی مزاج و امثال آنها که شیوع افسردگی شدید در طبقات اجتماعی – اقتصادی پایین به نحوی بی تناسب بیشتر از طبقات اجتماعی و اقتصادی بالاست، هم چنین شیوع افسردگی در زنان دو برابر از مردان گزارش شده است، محققان کوشیده اند که نظریه هائی دال بر این که این تفاوت ناشی از تغییرات هورمونها و تفاوتهای نقش اجتماعی است عنون کنند هر چند ممکن است که این امر مربوط به تبیین رویه های تشخیصی باشد. در بعضی از مطالعاتی که در این زمینه صورت گرفته معلوم شده است که گرچه اختلالات خلقس بیشترین شیوع را در جامعه داراست ولی از این حیث در زنان و مردان تفاوتی وجود ندارد، کسانی که این مطالعات را انجام داده اند چنین اظهار داشته اند که در واقع ممکن است شیوع این اختلال در زنان و مردان یکسان باشد ولی در مردان تحت عنوان اختلالاتی از قبیل می بارگی تشخیص داده شود در حالی که این حالت در زمان نمی تواند باشد. زمان این تصور وجود داشت که آمادگی ابتلا به افسردگی در سنین مختلف، متفاوت است یعنی در میان سالی و افسردگی در افراد بیشتر در معرض خطر ابتلا به این بیماری قرار دارند. (سید سعید حمدی – 1382)
عنوان کامل: پایان نامه بررسی و مقایسه ویژگی های خانوادگی و اجتماعی سالمندان مبتلا به آلزایمر و سالمندان عادی
تعداد صفحات: 105
دسته: روش تحقیق، علوم اجتماعی، روانشناسی
مقدمه:
در سلسله مراتب تحول، دوره سالمندی مرحله نهایی قلمداد می شود. به نظر می رسد برخی ویژگی های کمال مانند پختگی و خردمندی در دوره سالمندی به حد اعلای خود می رسند. اما از سوی دیگر می دانیم که با گذر از دوره میانسالی و ورود به دوره بزرگسالی و سالمندی، ضعف هایی نیز در فرد عارض می شوند. با این وصف این که آیا سالمندی همراه با پختگی است و یا آن که سالمندی ضعف عمومی را در پی دارد، می تواند تضادی را ایجاد نماید. آیا به راستی سالمندی همواره از دست دادن و افت توانایی هاست یا آن که همراه با برخی از دست دادن ها و افت ها، اکتساب ها و توانایی هایی نیز بروز می یابد؟ اگر به محیط اطراف خود نگاهی گذرا داشته باشیم، سالمندانی را می بینیم که هم چنان در این دوره، مولد، سالم، خوش فکر، سرزنده و شاداب هستند، اما عده ای دیگر وابسته و غیرفعال یا مانند بیماران مبتلا به آلزایمر دچار فراموشی شده و حتی نزدیک ترین افراد خود را نیز نمی شناسند. این می تواند برای اکثر افراد نوجوان، جوان و میانسال جذاب باشد که چنان چه شانس ادامه حیات داشته باشیم، چه نوع سالمندی در انتظارمان است؟ آیا ما نیز سالمندی مولد، فعال، سالم خواهیم شد؟ یا آن که با ورود به سالمندی، دوره ای از ضعف، بیماری و طرد اجتماعی را تجربه خواهیم کرد؟ آیا رسیدن به هر یک از این دو قطب سالمندی نتیجه محتوم و از پیش تعیین شده ای که باید منفعلانه انتظار آن را کشید یا آن که می توان نتیجه کار را براساس دخالت ها و دستکاری های عوامل و متغیرهایی تغییر داد؟ آیا بیماریی مانند آلزایمر با تبعاتی که دارد، تنها نتیجه یک سری عوامل ژنتیکی می باشد و هیچ راه مبارزه ای با آن وجود ندارد؟ اگر این چنین است پس چرا در طی سالهای اخیر که جوامع به سمت صنعتی شدن پیش رفته و انواع استرس ها و فشارها بر فرد وارد می شود، رقم این بیماری به شدت بالا رفته است، به طوری که در مجله پزشکی لانست عنوان شده در هر 7 ثانیه 1 نفر در دنیا به این بیماری دچار می شوند.
عنوان انگلیسی مقاله: Social media technology usage and customer relationship performance: A capabilities-based examination of social CRM
عنوان فارسی مقاله: استفاده از تکنولوژی رسانه های اجتماعی و عملکرد رابطه مشتری:بررسی براساس قابلیت های CRM
دسته: علوم اجتماعی، مدیریت
فرمت فایل ترجمه شده: فایل Word ورد 2007 یا 2003 (Docx یا Doc) قابل ویرایش
تعداد صفحات فایل ترجمه شده: 23
ترجمه سلیس و روان مقاله آماده خرید می باشد.
چکیده:
این مطالعه با بررسی چگونگی استفاده از تکنولوژی رسانه های اجتماعی و سیستم های مدیریت مشتری محور به عنوان یک قابلیت در سطح بنگاه های اجتماعی مدیریت در ارتباط مشتری (CRM) است. طراحی در بازار شامل سیستم های اطلاعاتی و مدیریت استراتژیک است و مفهوم این مطالعه نادازه گیری قابلیت های CRM اجتماعی است. قسمت دوم این تحقیق چگونگی قابلیت های اجتماعی را در هر دو سیستم مدیریت مشتری محور و فناوری های رسانه اجتماعی را بررسی می کند. این دو منبع در برداشت از یک اثر تعاملی در شکل گیری قابلیت بنگاه موثر بوده و نشان داده شده است که عملکرد ارتباط با مشتری مثبت می باشد. این مطالعه تجزیه وتحلیل داده ها را از 308 سازمان با استفاده از روش مدلسازی معادلات ساختاری انجام داده است.
فرمت فایل: فایل Word ورد 2007 یا 2003 (Docx یا Doc) قابل ویرایش
چکیده
پژوهش حاضر به منظور رابطه بین عزت نفس مدیران و اثر بخشی آنان در مدارس راهنمایی دخترانه ناحیه 2 آموزش و پرورش شهرستان مشهد انجام گرفت. فرضیه اساسی در این پژوهش آن است که بین عزت نفس مدیران و اثر بخشی آنان در مدارس ارتباط معنی داری وجود دارد.
جامعه اماری در این تحقیق کلیه مدیران مدارس راهنمایی دخترانه (20نفر) و کلیه معلمان (220 نفر) در ناحیه 2 شهر مشهد است.
ادامه مطلب ...عنوان کامل: بررسی میزان تأثیر فعالیت های فرهنگی مساجد بر روی جوانان
(مطالعه موردی بر روی جوانان 17-30 ساله منطقه مهرآباد جنوبی)
تعداد صفحات: 101
دسته: روش تحقیق، علوم تربیتی، علوم اجتماعی
مقدمه:
مسا جد از آغاز تأیسشان تا کنون محل تجمع همه اقشار جامعه اسلامی به ویژه جوانان بوده اند مساجد از صدر اسلام به منزله پایگاه های اجتماعی مهم و مکانی برای تصمیم گیری های حساس بودند و نقش تعیین کننده ای در سرنوشت مردم و جامعه ایفا می کردند که متأسفانه در حال حاضر تحت الشعاع شرایط روز قرار گرفته اند. در صدر اسلام مساجد محلی برای مباحثه و مطالعه مسایل اعتقادی و علمی بوده و پیامبر اکرم (ص) نیز به این موضوع اهمیت می داده اند و حتی نقل شده که ایشان روزی وارد مسجد شدند و گروهی را مشغول قرآن خواندن وعده ای را نیز مشغول مباحثه و تفکرات علمی یافتند و به گروه دوم ملحق شدند . این امر نشان دهنده آن است که ایشان به مسائل علمی و آموزشی اهمیت می دادند و نیز مساجد در زمان ایشان مکانی برای مطالعات علمی و اجتماع مؤمنین جهت حل مسایل اعتقادی، اجتماعی و فرهنگی بوده است. با نگاهی به کارکرد مسجد در عصر پیامبر اعظم (ص) و ائمه اطهار (ع) در می یابیم که مساجد علاوه براینکه محلی برای عبادت و راز و نیاز بوده اند، محل تحصیل علم، قضاوت، اعزام به جهاد و در یک سخن، محلی برای تامین نیازها و رفع بسیاری از مشکلات اجتماعی مردم بوده است.
این مسأله چیزی است امروز که خلأ آن در جامعه حس می شود و به نظر می رسد مساجد نقش کاربردی و اساسی خود را از دست داده اند و حتی برخی از نقش های آنها به مراکز دیگری سپرده شده است؛ مراکزی نظیر خانه های فرهنگ و فرهنگ سراها.
اگر چه وجود چنین مراکزی ضروری به نظر می رسد وباید کوشش کرد که چنین مراکزی را گسترش داد و لی نباید از این امر نیز غافل شد که با احیای دوباره کارمرد های مساجد می توان بسیاری از کمبود ها و خلأ ها فرهنگی و علمی را پر کرد.
مثلا با احیای کتابخانه های مساجد و تجهیز آنها می توان از شبستان مسجد نیز به عنوان قرائت خانه بهره جست، از نیروهای فعال و نخبه مسجدی جهت ارتقای سطح علمی و آموزشی جوانان و با تربیت طلاب جوان و که در عین حال عالم نیز باشند و بتوانند از نیروی جوانی خود جهت جذب جوانان و تربیت آنها با مؤلفه های زنگی جدید و حل معضلات سیاسی و اجتماعی آنان پرداخت.
عنوان کامل: بررسی رابطه میان بازی های رایانه ای و مهارت اجتماعی نوجوانان
تعداد صفحات: 65
دسته: روش تحقیق، علوم اجتماعی، علوم تربیتی، روانشناسی
مقدمه
دوران کودکی و نوجوانی سنین بسیار حساسی است که باعث شکل گیری شخصیت افراد می شود. آنها در این سنین یاد می گیرند چگونه در جامعه در کنار دیگران زندگی کنند و با آنها رابطه داشته باشند و نیازهای خود را برآورده سازند؛ اما اگر در این دوران مهارت های لازم را فرا نگیرند در آینده نمی توانند افراد موفقی باشند.
یکی از راه های فراگیری این مهارت ها بازی کردن است. کودک در خلال بازی نه تنها روحیه شادابی پیدا می کند، بلکه مهارت های اجتماعی را نیز می آموزد.
مسئله ای که امروزه والدین با آن درگیر هستند و برای آنها نگرانی ایجاد کرده بازی های رایانه ای است.
عنوان کامل: پایان نامه تاثیر جذابیت ظاهر بر قضاوت دیگران
تعداد صفحات: 110
دسته: روانشناسی، علوم اجتماعی
چکیده
پژوهش حاضر به تاثیر جذابیت ظاهر بر قضاوت دیگران است.
نمونه مورد نظر تحقیق که به روش مقایسه انتخاب شده اند.
ابزارهای مورد استفاده در تحقیق شامل پرسشنامه عزت بدنی و شامل 2 قطعه عکس
که توسط 50 نفر از دانشجویان تهران مرکز مورد قضاوت قرار گرفته است. و به
منظور تجزیه وتحلیل اطلاعات حاصل از پژوهش از روشهای آماری توصیفی و آزمونt
مستقل استفاده شده است.
فرضیات این تحقیق عبارت بودند از:
1- بین میزان جذابیت ظاهر و قضاوت دیگران رابطه وجود دارد.