عنوان انگلیسی مقاله: Learners’ Learning Style Classification related to IQ and Stress based on EEG
عنوان فارسی مقاله: طبقه بندی سبک یادگیری یادگیرنده با توجه به IQ و استرس برمبنای EEG.
دسته: آموزش و روانشناسی
فرمت فایل ترجمه شده: فایل Word ورد 2007 یا 2003 (Docx یا Doc) قابل ویرایش
تعداد صفحات فایل ترجمه شده: 9
ترجمه سلیس و روان مقاله آماده خرید می باشد.
_______________________________________
چکیده
اهمیت
شناسایی سبک یادگیری (LS) یادگیرنده برای تضمین موفقیت در یک فرایند آموزش
و یادگیری ضروری است. درعین حال، IQ و و ویژگی های شخصیتی نظیر استرس نیز
در پژوهش های آموزشی مورد بررسی قرار گرفته اند و این پژوهش ها در تلاشند
تا به طور دقیق تری یادگیرندگان را بشناسند. با این وجود، این تلاش ها
معمولاً به آزمون روانشناسی محدود می گردد. با ظهور تکنولوژی برق نگاری مغز
(EEG) می توان مستقیماً به مشخصه های مغزی یادگیرنده دسترسی پیدا کرد و و
نتایج می توانند با آزمون های مرسوم مورد پشتیبانی قرار گیرند. در این
مطالعه، شرکت کنندگان (n=80) با استفاده از پرسشنامه سبک یادگیری کلب
(KLSI) به سبک های یادگیری واگرا، جذب کننده، همگرا یا انطباق دهنده گروه
بندی می شوند. درنتیجه، سیگنال های مغز آن ها با استفاده از EEG در حالت
چشمان باز و چشمان بسته ثبت گردید. ابزار آماری SPSS 16 با هدف تحلیل داده
ها مورد استفاده قرار گرفت. با استفاده از تحلیل خوشه ای دو مرحله ای،
مجموعه های داده ای EEG شرکت کنندگان برای LS مربوطه طبقه بندی گردید. سپس
دسته آلفا برای ارتباط بین LS، IQ و استرس انتخاب گردید. این مطالعه نتیجه
گرفت که سبک واگرا، سبک یادگیری با بالاترین IQ می باشد درحالیکه سبک
همگرا و واگرا سبک های در معرض استرس هستند.