ترجمه مقاله درس پژوهی و واگذاری تکالیف به دانش آموزان در محیط آنلاین

عنوان انگلیسی مقاله: Study learning and assigning homework to student in online context

عنوان فارسی مقاله: درس پژوهی و واگذاری تکالیف به دانش آموزان در محیط آنلاین.

دسته: علوم تربیتی

فرمت فایل ترجمه شده: فایل Word ورد 2007 یا 2003 (Docx یا Doc) قابل ویرایش

تعداد صفحات فایل ترجمه شده: 44

جهت دانلود رایگان نسخه انگلیسی این مقاله اینجا کلیک نمایید

ترجمه سلیس و روان مقاله آماده خرید می باشد.

_______________________________________

چکیده

امکان حذف:

 این گزینه اگر فعال گردد، افراد می توانند در هر زمانی که می خواهند قبل از دسته بندی، فایل های آپلود شده را پاک کنند.

حداکثر تعداد فایل های آپلود شده:

 حداکثر تعدادی که یک فرد می تواند آپلود کند به دانش آموزان نشان داده نمی شود، لطفا تعداد واقعی فایل های مورد نظر را در بخش توضیحات بنویسید.

امکان یادداشت برداری:

اگر فعال گردد، افراد می توانند یادداشت هایی را در متن وارد کنند. آن مشابه متن های آنلاین می باشد. این جعبه متن برای ارتباط با نمره افراد، توضیحات پیشرفت مراحل کار، یا فعالیت های نوشتاری دیگر مورد استفاده قرار می گیرد.  

ترجمه مقاله یادگیری الکترونیکی در چین

عنوان انگلیسی مقاله: GUEST EDITORIAL E-learning in China

عنوان فارسی مقاله: یادگیری الکترونیکی در چین.

دسته: علوم تربیتی

فرمت فایل ترجمه شده: فایل Word ورد 2007 یا 2003 (Docx یا Doc) قابل ویرایش

تعداد صفحات فایل ترجمه شده: 6

جهت دانلود رایگان نسخه انگلیسی این مقاله اینجا کلیک نمایید

ترجمه سلیس و روان مقاله آماده خرید می باشد.

_______________________________________

چکیده

هدف این مقاله اینست که زمینه­ای در این موضوع خاص تنظیم نماید تا وضعیت یادگیری الکترونیکی در چین را کاوش کند. این موضوع بستگی به نامتوازن بودن توسعه در نیمه توسعه یافته شرق و نیمه توسعه نیافته غرب دارد. و در واقع بسیاری از دانش ­آموزانی که در دوره متوسطه فارغ ­التحصیل می­شوند، نمی­توانند وارد دانشگاه های معتبر شوند. این انگیزه ­های توسعه یادگیری در چین می­باشد. اکنون با سرعت توسعه اقتصادی، چین این توانایی را دارد که با ساماندهی عالی دیگر شرایط ضروری برای مدارس و دانشگاهها را فراهم کند. یادگیران الکترونیکی بر این باورند تا به حدی برسند که که به روشهایی با معلمان و اساتید باتجربه وارد گفتگو بشوند. دولت چین گام هایی در جهت پروژه­های ملی برای برقراری یا بهبود زیرساخت در آموزشگاه ها و تعدادی از مدارس آنلاین چینی برداشته است و دانشکده ­های آموزشی برای اجرای برنام­های یادگیری الکترونیکی تاسیس کرده است.   

اقدام پژوهشی معلمان

چکیده:

پژوهش حاضر با هدف برسی و توصیف میزان توجه دانش آموزان به مولفه های هویت ملی، مذهبی در قالب تصاویر موجود در کتابهای درسی تاریخ آموزش متوسطه دوره اول سل تحصیلی 93-92 بررسی و تحلیل گردیده است. و اینکه چگونه می توان میزان علاقه مندی دانش آموزان را به مولفه های هویت ملی مذهبی تاریخی از طریق سواد تصویری و نمایشی افزایش داد؟  

چرا که هدف از آموزش کتاب تاریخ فقط کسب نمره و یا قبولی در پایان سال نیست چرا که این موضوع نتیجه فرعی آن است به عبارتی دیگر اهداف آموزش تاریخ آشنایی با اصلی ترین جریان های تاریخی، آشنایی با میراث فرهنگی، علاقه به میهن و آشنایی با بزرگان – مشاهیر – مفاخر آن است.  

ترجمه مقاله عملکرد خواندن و دستاورد در اوایل دوران کودکی در کنار دو زبانه بودن

عنوان انگلیسی مقاله: Reading Performance and Academic Achievement in Early Childhood Bilingual and Monolinguals

عنوان فارسی مقاله: مقاله ترجمه شده با عنوان عملکرد خواندن و موارد علمی دستاورد در اوایل دوران کودکی در کنار دو زبانه بودن

دسته: روانشناسی

فرمت فایل ترجمه شده: فایل Word ورد 2007 یا 2003 (Docx یا Doc) قابل ویرایش

تعداد صفحات فایل ترجمه شده: 11

جهت دانلود رایگان نسخه انگلیسی این مقاله اینجا کلیک نمایید

ترجمه سلیس و روان مقاله آماده خرید می باشد.

_______________________________________

چکیده

رابطه بین عملکرد خواندن و پیشرفت تحصیلی از لحاظ نظری قابل پیش بینی است. با این حال، این ارتباط می تواند در میان دانش آموزان دو زبانه (ECBL) در اوایل دوران کودکی از همسالان یک زبانه بالاتر باشد. برای ارزیابی این ادعا، دو گروه از دانش آموزان کلاس دوم  دختر به طور تصادفی انتخاب، (150 زبان فارسی و 150 به فارسی و ترک زبان) تست شده اند  و مقایسه در این خصوصیات  اعمال شد. اقدامات استفاده از آزمون در عملکرد خواندن توسط همکاران کرمی نوری  انجام شد. علاوه بر این، پیشرفت تحصیلی به طور متوسط،  نمرات به دست آمده توسط دانش آموزان در امتحانات نهایی مدرسه، در ریاضیات، علوم و فارسی را شامل شده است. تجزیه و تحلیل رگرسیون و سپس  تعیین ساختار به عنوان بهترین پیش بینی کننده پیشرفت تحصیلی در هر دو گروه  می باشد. بر اساس نتایج، دختران دوزبانه  نسبت به تک زبانه (ML) در هر سه زمینه موفقیت بیشتری داشتند. یافته ها همچنین نشان می دهد که خواندن عملکردی پیش بینی کننده،  برای پیشرفت تحصیلی در هر دو گروه بوده است. 

مهارت های تفکر

چرا فکر می کنیم؟

چگونه فکر می کنیم؟

نظام آموزشی به ما چگونه فکر کردن را می آموزد؟

چگونه فکر کردنی را؟

آیا شیوه جایگزین و مطلوب تری وجود دارد؟  

مقایسه ویژگیهای شخصیتی در بین دانشجویان با نگرش مثبت و منفی به مواد مخدر و اعتیاد

چکیده:

هدف از تحقیق حاضر بررسی ویژگیهای شخصیتی در بین دانشجویان با نگرش مثبت و منفی به مواد مخدر و اعتیاد در دانشجویان ورودی 84 دانشگاه آزاد اسلامی واحد ابهر که فرضیه های عنوان شده مقایسه افسردگی و اسکیزو فرنی – ضعف روانی و پارانویا – در بین دانشجویان با نگرش مثبت و منفی دانشگاه آزاد اسلامی واحد ابهر که جامعه مورد مطالعه عبارتند از دانشجویان رشته برق و مکانیک که در سال 84 مشغول به تحصیل هستند. که از بین 1200 نفر طبق آمار بخش کامپوتر دانشگاه 60 نفر به عنوان نمونه انتخاب گردیده و پرسش نامه بر روی آنها اجرا گردیده و جهت آزمون فرضیه ها تحقیق از روش آماری متغییر مستقل در سطح آمار استنباطی استفاده گردیده که نتایج بدست آمده حاکی از آن است که بین افسردگی، اسکیزوفرنی و پارانویا و ضعف روانی دانشجویان با نگرش مثبت و منفی به مواد مخدر تفاوت وجود دارد و سطح معنی داری آن برابر است.  

کاربینی مهدکودک

سختی کار در مهدکودک مربوط به نحوه مراقبت از بچه هاست که با توجه به امانت بودن آنها در طی چند ساعتی که در مهد کودک هستند مربیان باید مراقبت بهتری از بچه ها داشته باشند و از نظر پیچیدگی کار مهد کودک با توجه به مقطع سنی مختلف بچه ها از نظر یادگیری یکسان نیستند بعضیها سریع یاد می گیرند و بعضیها دیگر یاد می گیرد اینجا کار مربی پیچیده می شود که آموزش به بچه هاست و مربی دنبال کار راحت و بهتر به کودکان است که از طریق بازی مثل لگو که حج دارد و کوتاه و بلند است را به بچه ها یاد می دهند و ممکن است برای آموزش یک مفهوم مربی از چند راه اسنفاده کند که بچه ها مطالب را راحت تر بفهمند و زود یاد بگیرند. از نظر اقتصادی به نفع مادران است که بچه هایشان را در مهد اداره بگذارند تا بچه هایشان را در مهد بیرون از اداره بگذارند چون هزینه مهدهای خصوصی گران است و با توجه به گران شدن قیمتها کار مدیر مهد هم سخت شده است و مجبور است که اجناس و اقلام مورد نیاز مهدکودک از نظر وسایل کمک آموزشی – غذا – اسباب بازی برای بچه ها به قیمت مناسب تهیه کند که از نظر اقتصادی به مادر و مهدکودک فشار نیاید.  

علاقمند کردن دانش آموزان به مطالعه و کتابخوانی

مقدمه

در فرهنگ کهنسال و گهربار سرزمین ما، ادبیات همواره نقش ممتاز در مراودات فرهنگی و اجتماعی داشته و به عنوان منبع تغذیه احتیاجات روحی و روانی به صورت مکتوب و یا شفاهی بوده است.

در جامعه ما توجه به ادبیات و فراهم نمودن نیازهای مطالعاتی مخصوصا برای کودکان و نوجوانان در کنار امنیت، رفاه و آسایش یک اصل به شمار می آید. کودکان امروز آینده سازان فردایند و آینده سازان فردا والدین کودکان آینده اند. این چرخش از زمان قدیم بوده و تا جهان هست ادامه خواهد داشت. چگونگی آموزش، برخورد و رفتار ما با بچه ها درسی است برای حال و آینده آنان تا هم یاد بگیرند و هم به فرزندانشان یاد دهند. همانطور که می دانیم در حوزه ادبیات کودک فعالیت های چشم گیری صورت گرفته و نویسندگان، شاعران، تصویرگران، مترجمین، ناشرین در حال تولید انبوه کتاب ها و مجلات کودکان می باشند. 

ترجمه مقاله آموزش زبان انگلیسی به دانش آموزان جوان

عنوان انگلیسی مقاله: How to tech English young kids

عنوان فارسی مقاله: آموزش زبان انگلیسی به دانش آموزان جوان

دسته: یادگیری - آموزشی

فرمت فایل ترجمه شده: فایل Word ورد 2007 یا 2003 (Docx یا Doc) قابل ویرایش

تعداد صفحات فایل ترجمه شده: 21

جهت دانلود رایگان نسخه انگلیسی این مقاله اینجا کلیک نمایید

ترجمه سلیس و روان مقاله آماده خرید می باشد.

_______________________________________

چکیده

شرح برنامه

دانش پژوهان جوان با این روش انگلیسی تفریح خواهند کرد و سرگرم می شوند. هدف و دلیل ایجاد این برنامه معرفی و شرح طریقه مشارکت دادن ها به تئوری و تمرین در کلاسهای ای اف ال به دانش پژوهان نوجوان است. مشارکت کردن به فعالیت های لذت بخش منجر می شود که به طور کاملا خاص برای جوانان طرح ریزی شده است مانند آهنگها، بازی با انگلشتان و همین طور داستان سرایی در جمع اشتراک و همکاری کردن اهدافی را بررسی و شرح می کند که برای یادگیری زبان بوسیله متنی کامل و پرمعنا لازم می باشد و تکنیکهای موثر برای ایجاد زبان و فهم آن توسط دانش آموزان و دادن قدرت و شجاعت مشارکت کردن در آنان را مبادله می نماید. در پایان برنامه این مشارکت ها پر انرژی تر شده و آماده است تا دانش پژوهان جوان خود را در یادگیری زبان انگلیسی غرق لذت نماید.  

ترجمه مقاله بازشناسی دسترسی به تکنولوژی های آموزشی در نظام آموزشی ایران

عنوان انگلیسی مقاله: Recognition of Access to Educational Technologies in the Educational System of Iran

عنوان فارسی مقاله: بازشناسی دسترسی به تکنولوژی های آموزشی در نظام آموزشی ایران.

دسته: تکنولوژی آموزشی

فرمت فایل ترجمه شده: فایل Word ورد 2007 یا 2003 (Docx یا Doc) قابل ویرایش

تعداد صفحات فایل ترجمه شده: 18

جهت دانلود رایگان نسخه انگلیسی این مقاله اینجا کلیک نمایید

ترجمه سلیس و روان مقاله آماده خرید می باشد.

_______________________________________

چکیده

تکنولوژی آموزشی، یکی از عناصر اصلی و مهم در نظام های آموزشی است که از یک طرف باعث افزایش کیفیت آموزش از طرف دیگر  منجر به کاهش هزینه ها و کمک به اقتصاد نظام های آموزشی و آموزش و پرورش است که در بعضی از موارد در آموزش های تخصصی، هزینه ها را نصف تقلیل داد. از اواسط قرن بیستم با اختراع رایانه، سیطره تکنولوژی بر صنعت، خدمات، کشاورزی و تمام اضلاع زندگی بشری هویدا شد. از فناوری آموزشی و اطلاعاتی برای فراگیری دانش و مهارت به عنصری ضروری در نظام های آموزشی سراسر دنیا تبدیل شده است و با به کارگیری فناوری های آموزشی به نیازهای جامعه علمی پاسخ داده می شود. در این پزوهش ضمن بررسی رویکردهای موجود و نقش فناوری در آموزش و اثرات مثبت و مفید آن به تحلیل، مولفه های آشنایی، کمیت، کیفیت و سهولت می پردازیم. روش تحقیق توصیفی، از نوع پیمایشی است. نمونه آماری انتخابی از بین معلمان و خبرگان تکنولوژی آموزشی است. نتایج تحقیق نشان می دهد که بین دسترسی به فناوری و رضایت و موفقیت معلمان رابطه معنادار مثبت وجود دارد. بین مولفه های آشنایی و کاربرد فناوری نیز رابطه معناداری وجود دارد. این مسئله در مورد کیفیت و کمیت فناوری و به روز بودن فناوری و میزان رضایت و موفقیت معلمان رابطه معناداری وجود دارد.

واژگان کلیدی: فناوری اطلاعات، دسترسی، تکنولوژی آموزشی، کمیت و کیفیت، فناوری و اقتصاد.