بررسی تأثیر نگرشهای صمیمانه والدین بر تأیید و عزت نفس فرزندان

بررسی تأثیر نگرشهای صمیمانه والدین بر تأیید و عزت نفس فرزندان مقطع سوم دبیرستان

فهرست:

فصل اول

مقدمه 6
بیان مسئله 8
اهداف تحقیق 9

فصل دوم
انگیزه هاى فیزیولوژیائی در سطح تحقق نفس 14
تفاوت عز نفس با خود پنداره 21
ریشه ها و ابعاد عزت نفس 22
عزت نفس بالا و پایین 26
شیوه پرورش 28
بدرفتاری جسمانی یا جنسی 29
ظاهر جسمانی 30
تغییرات در خود پنداره 33
تغییرات در عزت نفس 35
راههایی بسوی هویت 37
عواملی که بر رشد هویت تأثیر می گذارند 40

فصل سوم
جامعه تحقیق 44
روش نمونه گیرى 45
اعتبار و روانی ابزار تحقیق 46
روش آمارى 47

فصل چهارم
جداول پرسشنامه 50
یافته ها و تجزیه و تحلیل داده ها 51
یافته ها و تجزیه و تحلیل آنها 55

فصل پنجم
بحث و نتیجه گیرى 58
پیشنهادات 60
پرسشنامه عزت نفس 61
مقیاس تأیید خویشتن راتوس 65
منابع 71

جهت دانلود محصول اینجا کلیک نمایید

بررسی رابطه عزت نفس با پیشرفت تحصیلی

عنوان پایان نامه :

بررسی رابطه عزت نفس با پیشرفت تحصیلی در میان دانش‌آموزان مقطع دبیرستان شهرستان بیجار در سال تحصیلی 87-86

فرمت فایل: WORD (قابل ویرایش)

مقدمه:

یکی از مهم‌ترین صفات بشری برای رسیدن به هدف‌هایی که انسان در پیش دارد عزت نفس است برخورداری از اراده و اعتماد به نفس قوی، قدرت تصمیم‌گیری و ابتکار، خلاقیت، سلامت فکر و بهداشت روانی ارتباط مستقیمی با میزان عزت نفس و احساس خود ارزشمندی دارد.

منظور از عزت نفس، احساس و تصوری است که فرد به مرور زمان نسبت به خویشتن در ذهن می‌پروراند. به عبارت ساده‌تر، عزت نفس یعنی، ارزیابی فرد از خودش، حال این برداشت و ارزیابی می‌تواند مثبت و خوشایند باشد، یا منفی و ناخوشایند.

کودکانی که از عزت نفس بالایی برخوردارند، معمولاً احساس خوبی نسبت به خود دارند و بهتر می‌توانند اختلافات خود را با سایر کودکان حل کنند و در مقابله با مشکلات، ناملایمات و ناکامی‌ها مقاوم‌ترند این کودکان اغلب خنده‌رو و خوش‌بین، منطقی و دارای خودپنداری مثبت هستند و از زندگیشان لذت می‌برند. برعکس، کودکانی که دارای عزت نفس پائینی هستند، اغلب در مواجهه با مشکلات و سختی‌ها دچار اضطراب فراوان و ناکامی می‌شوند. این گروه از کودکان معمولاً در حل تعارضات و اختلافات موجود با سایر هم سن و سالانشان مشکل دارند آن‌ها دائم با افکار انتقادی از خویشتن، موجب اذیت و آزار خود می‌شوند .

فهرست مطالب :

چکیده

فصل اول: طرح تحقیق

مقدمه ۲
بیان مسأله ۴
اهمیت و ضرورت مسأله ۵
اهداف ۶
سؤالات و فرضیه‌ها ۶
متغیرها و تعاریف عملیاتی ۷

فصل دوم: پیشینه تحقیق

مبانی نظری ۹
مبانی تجربی ۱۸
مدل تحلیلی ۲۱

فصل سوم: رو‌ش‌شناسی

روش تحقیق ۲۳
جامعه آماری ۲۳
نمونه آماری ۲۳
ابزارها ۲۳
روشهای آماری ۲۴

فصل چهارم: تجزیه و تحلیل داده‌ها

فصل پنجم: نتیجه‌گیری

بحث بر یافته‌ها ۳۹
محدودیت‌ها ۴۰
پیشنهادات ۴۱
منابع و مأخذ ۴۲
ضمائم
پرسشنامه ۴۳

جهت دانلود محصول اینجا کلیک نمایید

بررسی رابطه کمال گرایی والدین با عزت نفس ، ابراز وجود و خود کارآمدی فرزندان

بررسی رابطه کمال گرایی والدین با عزت نفس ، ابراز وجود و خود کارآمدی فرزندان

عنوان پایان نامه :  بررسی رابطه کمال گرایی والدین با عزت نفس ، ابراز وجود و خود کارآمدی فرزندان

هدف این پژوهش بررسی رابطه کمال گرایی والدین با عزت نفس ، ابراز وجود بر خود کارآمدی فرزندان بود.جامعه آماری این پژوهش دانش آموزان پسر دبستان قوچان در سال 92-91 بود که نمونه ای به حجم 50 نفر از آنها به روش نمونه گیری در دسترس انتخاب شد.این پژوهش از نوع همبستگی بود و به منظور تجزیه و تحلیل داده ها ،آزمونهای کمال گرایی اهواز ،عزت نفس کوپر اسمیت ،ابراز وجود (جرات ورزی)گمبریل وریچی و خود کارآمدی عمومی شرر و همکاران بکار رفت. بطوریکه از هر یک از دانش آموزان آزمونهای عزت نفس و ابراز وجود و خودکار آمدی اجرا شده سپس والدین آنها آزمون کمال گرایی اجرا شده و نتایج با استفاده از ضریب همبستگی پیرسون تحلیل شد.

فهرست مطالب:

• فصل اول : مقدمه
• بیان مساله
• اهمیت و ضرورت مسأله
• اهداف پژوهش
• فرضیه‌های پژوهش
• تعاریف عملیاتی
• فصل دوم : ادبیات و پیشینه تحقیق
• تعاریف کمال گرایی
• پیشینه تاریخی کمال گرایی
• ویژگی های کمال گرایی
• کمال گرایی نرمال – نورتیک  مثبت ومنفی
• ابعاد کمال‌گرایی
• کمال گرایی چند بعدی از دیدگاه فروست و همکاران
• نظریههای کمال‌گرایی
• نظریه فروید
• نظریه هورنای
• نظریه پرلز
• کمالگرایی از دیدگاه اسلام
• ویژگی افراد کمال گرا
• کمال‌گرایی والدین
• عزت‌نفس
• اهمیت عزت‌نفس
• علل پیدایش عزت‌نفس
• جرأت‌ورزی
• ویژگی‌های شخصیتی جرأت‌ورزانه
• خودکارآمدی
• مؤلفه‌های خودکارآمدی
• منابع خودکارآمدی
• کمال‌گرایی
• مروری بر پژوهش‌های انجام شده
• پژوهش‌های انجام شده در داخل کشور
• پژوهش‌های انجام شده در خارج از کشور
• جمع بندی
• فصل سوم : روش پژوهش
• طرح پژوهش
• جامعه آماری
• نمونه آماری و روش نمونه‌گیری
• ابزارهای اندازه‌گیری
• مقیاس کمال‌گرایی اهواز
• پایایی مقیاس کمال‌گرایی اهواز
• روایی مقیاس کمال‌گرایی اهواز
• شیوه نمره‌گذاری  مقیاس کمال‌گرایی اهواز
• آزمون عزت‌نفس کوپر اسمیت
• اعتبار آزمون عزت‌نفس کوپر اسمیت
• پایایی آزمون عزت‌نفس کوپر اسمیت
• شیوه نمره‌گذاری آزمون عزت‌نفس کوپر اسمیت
• پرسشنامه جرأت‌ورزی گمبریل وریچی
• پایایی پرسشنامه جرأت‌ورزی گمبریل وریچی
• اعتبار پرسشنامه جرأت‌ورزی گمبریل وریچی
• شیوه نمره‌گذاری پرسشنامه جرأت‌ورزی گمبریل وریچی
• مقیاس خودکارآمدی عمومی
• پایایی مقیاس خودکارآمدی عمومی
• اعتبار مقیاس خودکارآمدی عمومی
• شیوه نمره‌گذاری مقیاس خودکارآمدی عمومی
• روند اجرا و جمع‌آوری اطلاعات
• روش‌های آماری در تحلیل داده‌ها
• فصل چهارم : تجزیه و تحلیل داده ها
• الف: توصیف داده ها
• ب: تحلیل داده ها
• فرضیه های اصلی
• فرضیه های فرعی
• فصل پنجم : بحث و نتیجه گیری
• بحث و  نتیجه‌گیری
• محدودیت‌های تحقیق
• پیشنهادها
• منابع فارسی
• منابع خارجی

...

فرمت فایل: DOC word (قابل ویرایش) تعداد صفحات: 107

برای دانلود فایل اینجا کلیک کنید

پس از خرید فایل، در قسمت نظرات ، درخواست خود را درمورد امضای درخواستی ثبت کنید.

بیاد داشته باشید که ثبت شماره تراکنش خرید فایل و آدرس ایمیل خود، الزامی می‌باشد.

پس از بررسی و تایید خرید شما، امضای هدیه طی چهار روز، به ایمیل شما ارسال خواهد شد.

پروژه رابطه ی منبع کنترل درونی و برونی با عزت نفس

پروژه رابطه ی منبع کنترل درونی و برونی با عزت نفس قیمت: 16000 تومان رابطه ی منبع کنترل درونی و برونی با عزت نفس قالب بندی : DOC قسمتی از متن : منبع کنترل که دارای دو بعد درونی و بیرونی است و بنابر فرضیات راتر ,افرادی که دارای منبع کنترل درونی هستند معتقدند که اعمالشان نقش عمدهای در به حد اکثر رساندن برون دادهای بد یا خوب دارد و افراد دارای دارای منبع کنترل بیرونی٬ فکر میکنند برون دادهای بد یا خوب ارتباطی با رفتار انها ندارد. عزت نفس به مقدار ارزشی گفته میشود که فرد به خود نسبت میدهد و فکر میکند دیگران برای او به عنوان یک شخص قائل هستند. جامعه آماری مورد نظر در این پژوهش دانشجویان دختر و پسر دانشگاه اصفهان بوده و نمونه انتخاب شده نیز 60 نفر از دانشجویان که شامل 30 دختر و 30 پسر بوده که در کتابخانه ادبیات مشغول به درس خواندن بو دند و روش نمونه گیری نیز نمونه گیری در دسترس است. روش آماری که در این پژوهش مورد استفاده قرار گرفت ٬با توجه به این که پژوهش دارای دو متغییر بوده که هر کدام نیز دارای دو بعد بودند روش خی دو بود. تعداد صفحات : 99 صفحه

پس از خرید فایل، در قسمت نظرات ، درخواست خود را درمورد امضای درخواستی ثبت کنید.

بیاد داشته باشید که ثبت شماره تراکنش خرید فایل و آدرس ایمیل خود، الزامی می‌باشد.

پس از بررسی و تایید خرید شما، امضای هدیه طی چهار روز، به ایمیل شما ارسال خواهد شد.