مقاله در مورد هیپنوتیزم

فهرست مطالب:

عنوان صفحه

چکیده...................................................................................................................

پیشگفتار.................................................................................................................

مقدمه..................................................................................................................

بخش اول: هیپنوتیزم

فصل 1: کلیات هیپنوتیزم.......................................................................................

1-1- تعریف هیپنوتیزم............................................................................................

1-2- پیرایش هیپنوتیزم.............................................................................................

1-2-1- سازنده کلمه هیپنوتیزم...............................................................................

1-2-2- انجام اولین هیپنوتیزم در تاریخ.......................................................................

1-2-3- هیپنوتیزم خواب است؟...............................................................................

1-3- هیپنوتیزم به خودی خود درمان می شود؟.........................................................

1-3-1- آیا هیپنوتیزم خطرناک است؟.........................................................................

1-3-2- امکان دارد کسی از حالت هیپنوتیزمی بیرون نیاید...............................................

1-3-3- تاثیر جنسیت در هیپنوتیزم شدن.......................................................................

1-3-4- پیشوای مذهبی را نمی توان با هیپنوتیزم شدن وادار به رقص کرد

فصل 2: یادگیری هیپنوتیزم....................................................................................

2-1- آیا هیپنوتیزم کردن استعداد خاصی می خواهد؟...................................................

2-2- آیا برای یادگیری هیپنوتیزم باید تمریناتی انجام داد؟....................................................

2-3- تاثیر هوش در هیپنوتیزم شدن............................................................................

2-4- آیا از هیپنوتیزم می توان در امتحانات نهایی و کنکورهای دانشگاهی استفاده کرد؟........

بخش دوم: هیپنوتیزم درمانی

فصل 3: هیپنوتیزم درمانی جنسی..........................................................................

3-1- عیب و نقص های جسمی ظاهری و هیپنوتیزم.....................................................

3-2- هیپنوتیز دارویی.............................................................................................

3-3- هیپنوتیزم در دندان پزشکی................................................................................

3-4- اورولوژی و بیماریهای زنانه..............................................................................

3-5- درمان چاقی با هیپنوتیزم.................................................................................

فصل 4: هیپنوتیز درمانی روحی............................................................................

4-1- هینوتیسم درمانی برای جلوگیری از ترسها، هراسها و جلوگیری از استرس........................

4-2- معالجه کرویی به وسیله هیپنوتیزم.....................................................................

4-3- احضار روح ارواح به وسیله هیپنوتیزم.................................................................

4-4- درمان بدکاری جنسی به وسیله هیپنوتیزم.............................................................

بخش سوم: خود هیپنوتیزمی

فصل 5: خود هیپنوتیزم........................................................................................

5-1- خود هیپنوتیزم یا اتوهیپنوتیزم...........................................................................

5-2- یک طرح خود هیپنوتیزم..................................................................................

5-3- خود هیپنوتیزم و تئوریهای هیپنوتیزم..................................................................

5-4- خلاصه تئوریهای هیپنوز..................................................................................

تصویر 1................................................................................................................

تصویر 2................................................................................................................

تصویر 3................................................................................................................

چکیده

هیپنوتیزم حالت خاصی از ذهن است که با فوق تمرکز همراه بوده است و این قدرت و قابلیت را دارد که می تواند از طریق آن برخی از عادات یا الگوهای رفتاری را به صورت شرطی شدن روی سیستم عصبی فرد حک کرد و همه ما می دانیم در جریان آموزش ما برای یادگیری بهتر و سریع تر تمرکز زیادی بر روی مطالب آموزشی معطوف می سازیم تا روند فراگیری بهتر صورت گیرد و شرایط هیپنوتیزم هم به همین صورت سطح توجه و تمرکز خود را بالا می بریم تا به سطحی برسیم که در آن قدرت فراگیری ذهن و فکر ما به اوج خود برسد.

قیمت:25000ریال

بررسی علل تمایل به خودکشی و پیشگیری از آن

فهرست مطالب

چکیده

قدردانی و تشکر

مقدمه

بیان مسئله

گردآوری اطلاعات

راههای پیشنهادی برای حل مشکل

مراحل اجرای راه حل ها

نتیجه گیری

فهرست منابع

چکیده

من مشاور دوره متوسطه هستم در دوران دبیرستان و پیش دانشگاهی اغلب نوجوانان روابط نزدیکی با والدین و سایر افراد خانواده ندارند و معمولاً دخترها در این سن بسیار احساساتی بوده و به سرعت عاشق می شوند این عشق ها در بسیاری از موارد مشکلاتی را برای آنان بوجود می آورد که گاهی منجر به فرار از خانه یا خودکشی می گردد. در این بررسی تجربه ای از حل مشکل دختری که فرد مورد علاقه‌اش را از دست داده و در مرحله ضربه سوگ قصد خودکشی داشته، مورد تحقیق و پژوهش قرار گرفته است. که با ایجاد ارتباط بین مشاور و مراجع و برانگیختن احساسات مذهبی و مسئولیت نسبت به زندگی و بهبود روابط بستگان با مراجع توانستم امید به زندگی را در وی افزایش داده و او را به شرایط عادی بازگردانم.

قیمت:40000ریال

زمینه‌های روانی اعتیاد و پیشگیری درمان

فهرست مطالب :

مقدمه

تعریف اعتیاد

وابستگی جسمانی و روانی به دارو

مواد مخدر و انواع آن

شخصیت فرد معتاد به مواد مخدر

ویژگیهای شخصیتی مشترک معتادان

اعتیاد در نتیجه بیماری روانی است یا اعتیاد موجب ضعف روحی و روانی می‌گردد

عوامل اعتیاد

زمینه‌های روانی اعتیاد

اقدامات پیشگیری

مبارزه با اعتیاد

روان درمانی معتادین

کتابنامه

قیمت:25000ریال

بررسی علل افسردگی

فهرست مطالب :

چکیده ....................................................................................................................5

مقدمه ....................................................................................................................5

ضرورت تحقیق..........................................................................................................6

تعریف مساله .........................................................................................................7

انواع افسردگی .......................................................................................................8

بررسی علل افسردگی................................................................................................8

درمان افسردگی .....................................................................................................12

تاثیرات افسردگی..................................................................................................16

تبعیض ها............................................................................................................21

زنان و فعالیت بدنی..............................................................................................24

افسردگی و تغذیه..................................................................................................25

پیشینه تحقیق.......................................................................................................30

روشهای جمع آوری اطلاعات ..................................................................................31

جامعه و نمونه آماری و روش نمونه گیری ............................................................31

نتیجه گیری............................................................................................................32

پیشنهادات ...........................................................................................................32

فهرست منابع ......................................................................................................33

قیمت: 50000 ریال

بررسی تاثیر اشتغال زنان بر ساختار خانواده

چکیده:

این تحقیق به بررسی تاثیر اشتغال زنان بر ساختار خانواده می پردازند. جامعه آماری در این تحقیق، زنان متأهل شاغل در بیمارستان، مدارس ابتدایی، راهنمایی، متوسطه و برخی از موسسات دولتی نظیر فرهنگسراها و ... تشکیل یم دهند. شیوه نمونه گیری بر اساس نمونه گیری تصادفی سیتماتیک می باشد و حجم نمونه کل این تحقیق 100 نفر از زنان شاغل شهر تهران است.

فرضیه هایی که در این تحقیق به کار برده شده است به شرح زیر می باشد که با انجام مراحل تحقیق تایید یا رد هر یک از آنها به اثبات رسیده است:

1-به نظر می رسد بین تعداد فرزندان و اشتغال زنان رابطه وجود دارد ! تأئید شد.

2-به نظر می رسد بین وضعیت تحصیلی فرزندان و اشتغال زنان رابطه وجود دارد ! تأئید شد.

3-به نظر می رسد بین اختلافات زناشویی و اشتغال زنان رابطه وجود دارد ! تأئید شد.

4-به نظر می رسد بین قدرت تصمیم گیری زن در خانواده و اشتغال زنان رابطه وجود دارد ! تأئید شد.

5-به نظر می رسد بین رابطه مادر فرزندی و اشتغال زنان رابطه وجود دارد ! تأئید شد.

6-به نظر می رسد بین موقعیت اقتصادی و اشتغال زنان رابطه وجود دارد ! رد شد.

7-به نظر می رسد بین موفقیت اجتماعی و اشتغال زنان رابطه وجود دارد ! رد شد.

8-به نظر می رسد بین میزان خودباوری زنان و اشتغال زنان رابطه وجود دارد ! رد شد.

9-به نظر می رسد بین ساعات کاری زنان و اشتغال زنان رابطه وجود دارد ! رد شد.

شاخص سازی متغیرها

متغیر مستقل

شاخص سازی متغیر وابسته

تجزیه تحلیل توصیفی داده ها

سوال مربوط به نوع استخدام

سوال مربوط به ساعت کاری

سوال مربوط تاثیر ساعت کاری بر وظایف مادری و رهبری

سوال مربوط به میزان درآمد شخصی

سوال مربوط به میزان درآمد همسر

سوال مربوط به نوع مسکن

سوال مربوط به محل سکونت

سوال مربوط به احترام در معاشرت

سوال مربوط به پذیرش عقاید

سوال مربوط به به ارزش گذاری اشتغال

سوال مربوط به اعتماد بنفس

سوال مربوط به الگوپذیری

سوال مربوط به تصمیم گیری

سوال مربوط به مخالفت همسر با اشتغال

سوال مربوط به تعصبان سنتی

سوال مربوط به اشتغال عامل نرسیدن به خانه

سوال مربوط به تامین مخارج اعظم خانواده

سوال مربوط به تنظیم مخارج منزل

سوال مربوط به موقعیت تحصیلی

سوال مربوط به وضعیت تحصیلی

سوال مربوط به رابطه صمیمانه

سوال مربوط به گفتگو با فرزندان

سوال مربوط به تفریح میان مادر و فرزند

سوال مربوط به حسن اعتماد میان فرزند و مادر

سوال مربوط به کاهش تعداد فرزندان

سوال مربوط به اختلال در روابط زناشویی

سوال مربوط به اهمیت به سلامت روحی و جسمی

سوال مربوط به خستگی و بی حوصلگی

سوال مربوط به فرزندان با مسئولیت

سوال مربوط به اختلال در سلامت روح و جسم فرزندان

تجزیه و تحلیل استنباطی داده ها

تجزیه و تحلیل استنباطی داده ها

قیمت:60000 ریال

بررسی تأثیر استفاده از وسایل کمک آموزشی

مقدمه:

بطور کلی وسایل آموزشی به ابزارها و امکاناتی اطلاق می گردد که در جریان تدریس جهت تفهیم بهتر مطالب درسی و یادگیری موثر توسط معلم و دانش آموز بکار می روند . این وسایل آموزش را از حالت سخنرانی محض خارج می کنند و یادگیری را با بهره گیری از حواس مختلف آسان و ممکن می سازند. در این شرایط شاگردان قادرند اطلاعات رفتار و مهارتهای جدید را با درک کامل بدست آورند.

آنچه می شنوم فراموش می کنم آنچه می بینم به خاطر می آورم و آنچه انجام می دهم می آموزم.

سخن فوق حکایت از این دارد که یادگیری زمانی تحقق می یابد که دانش آموز خود مستقیما در جریان آموزش قرار گیرد و خود را در آموزش شریک و سهیم بداند وقتی دانش آموز سیمی را از یک طرف به باطری و از طرفی دیگر به لامپ وصل می کند و با زدن کلیدی لامپ روشن می شود احساس شعف زاید الوصفی به او دست می دهد . آنچنانکه گویی کشف مهمی انجام داده است . این آموزش در ذهن او بیشتر ماندگار خواهد بود. البته تاکید بر استفاده از این وسایل هیچ گاه به معنی نفی نقش معلم نیست. زیرا هیچ وسیله ای نمی تواند جایگاه اصلی و با ارزش معلم را پر کند اما وقتی معلم این وسایل را در آموزش بکار می برد کودکان را در فراگیری بهتر عمیق تر و سریع تر مطالب یاری می کند، مفاهیم درسی جذابیت بیشتری پیدا می کند و کلاس ساکن و خاموش تبدیل به کلاسی سیال و پر هیاهو می گردد.

بنابراین با استفاده از وسایل و امکانات آموزشی گفته ها و مطالب درسی برای دانش آموزان عینی تر و ملموس تر می شود حتی گاهی اتفاق می افتد که آنها در هنگام مشاهده و کار با وسایل نکاتی ریز و ظریف را کشف می کنند که برای همیشه در ذهنشان باقی می ماند پس هر اندازه که آنها از حواس خود بیشتر بهره بگیرند استعداد و خلاقیتشان بیشتر شکوفا می شود ذهنشان بیشتر فعال می شود و معلم نیز از کار خود نتیجه بهتری می گیرد در واقع معلم با بکارگیری این روش به سلامت روانی خود نیز کمک کرده است.

پس باید در عصر انفجار دانش از کوتاهترین و موثرترین راه به اهداف آموزشی مورد نظر خود برسیم و باید بدانیم که تحقق این امر جز با بکارگیری و بهره گیری صحیح و برنامه ریزی شده از وسایل و امکانات آموزشی مقدور نیست.

فهرست مطالب:

عنوان

فصل اول

1-1-مقدمه

2-1-تقسیم بندی رسانه های آموزشی

فصل دوم

تحققات تجربی درباره ی موضوع تحقیق

1-2- تحقیق بر روی دانش آموزان پایه پنجم منطقه 13 تهران

2-2-تحقیق در درس علوم در دبستان های منطقه 2 تهران

3-2- تحقیق بر روی مسئله از دیدگاه معلمین خوروبیابانک

4-2- تحقیق بر روی دانش آموزان پایه پنجم ابتدایی شهرستان کرمانشاه

5-2- تحقیق بر روی دانش آموزان دوره ابتدایی مناطق 2و10و17 تهران

6-2- تحقیق بر روی مدارس ابتدایی پسرانه ناحیه 4 کرج و دانشجویان ضمن خدمت

7-2- تحقیق بر روی ندارس ابتدایی پسرانه منطقه 17 تهران

8-2- تحقیق بر روی مسئله از دیدگاه معلمان منطقه اشتهارد

9-2- تحقیق بر روی دانش آموزان مدارس راهنمایی منطقه اشتهارد

10-2- تحقیق و بررسی مقایسه وضع موجود و مطلوب وسایل کمک آموزشی

11-2- تحقیق بر روی معلمان دبستانهای ناحیه یک زنجان

12-2- بررسی وضع موجود آزمایشگاهی مدارس راهنمایی ناحیه یک اسلام شهر

13-2- تحقیق در مقطع راهنمایی منطقه بوئین زهرا

14-2 تحقیق بر روی مدارس ابتدایی منطقه آبیک

15-2- تحقیق بر روی مدارس راهنمایی ناحیه 3 کرج

فصل سوم

نتیجه گیری و منابع و ماخذ

1-3- جمع بندی و نتیجه گیری

2-3- موانع و مشکلات کاربرد مواد و وسائل آموزشی

3-3- منابع و ماخذ

قیمت:59000 ریال

مقاله بهداشت روانی

تحقیق در مورد بهداشت روانی قیمت: 7500 تومان بهداشت روانی همان سلامت فکر و قدرت سازگاری فرد با محیط و اطرافیان است. همچنان که از جسم خود مراقبت می کنیم روح خود را نیز باید مقاومت تر کنیم تا زندگی بهتری داشته باشیم. در زندگی «چگونه بودن» خیلی مهم تر از «بودن یا نبودن» است. ایجاد فرصت برای شکوفایی استعدادها، توانایی ها و کنار آمدن با خود و دیگران یکی از اهداف مهم و اساسی بهداشت روانی است. جوامع مختلف سعی می کنند تا سیاست های مربوط به بهداشت روانی را سازماندهی کنند. اصل کلی در این تلاش، سالم سازی محیط فردی و اجتماعی است که افراد جامعه را در بر می گیرد. این نگرش حکم می کند که خانواده ها بیش از پیش با بهداشت روانی خانواده و چگونگی پیشگیری و درمان بیماری های روحی آشنا شوند. فهرست: چکیده 1- بهداشت روانی درخانواده 2- بهداشت روانی و کار 3- بهداشت روانی تحصیلی و دانش آموز 4- بهداشت روانی شغلی 5- بهداشت روانی و تغذیه 6- بهداشت روانی و مشاور 7- بهداشت روانی و ورزش

دانلود پایان نامه روانشناسی بررسی نحوه تاثیر تشویق در افزایش یادگیری

دانلود پایان نامه روانشناسی بررسی نحوه تاثیر تشویق در افزایش یادگیری قیمت: 4000 تومان دانلود پایان نامه روانشناسی بررسی نحوه تاثیر تشویق در افزایش یادگیری چکیده مقاله : شاید برای عده ای تصور اینکه بتوان در مدرسه ای از تشویق استفاده کرد کمی دشواراست اما واقعیت این است که می توان در سنگر مدارس شاهد حضور با شکوه معلمان وشاگردانی بود که با سرمایه از محبت وچهره های متبسم ومصصم در تلاش هستند که در کارهای خود موفق بوده اند. پس باید رنگ مدرسه ای یادآور زیبائیها ونیکوئیها باشد. چرا که هم انسانها بالاخص نوجوانان محبت پذیر می باشند. ولذا نیاز به محبت از اساسی ترین نیازهای هر انسان می باشد. تشویق نیروها واستعدادهای دانش آموزان را به کار می اندازد واستقامت آنها را در کارها زیاد می کند وموجبات سرعت در کارهای بدنی را فراهم می کند ودر کارهای فکری موجب سعی وکوشش بیشتری  می گردد . تشویق وتقویت رفتار مثبت کودکان سبب شکل گیری عادات مطلوب در آنان می شود. به عبارت دیگر از آنجا که از طریق رفتارهای تشویق آمیز کلامی وغیر کلامی مادی وعنوی فردی وگروهی مستقیم وغیر مستقیم مربی بیش از هر چیز به یک نیاز هم نوجوانان یعنی نیاز به محبت متعلق وتوجه پاسخ داده می شود. ما شاهد بیشترین مؤثرترین وپایدارترین اثر در رفتار آنان هستیم در حالی که وقتی دانش آموزی را تنبیه می کنیمن نه تنها به هیچ یک از نیازهای خطری واساسی او پاسخ نمی دهیم بلکه تعادل حیاتی اش را برهم زده او را با تجربه ناخوش آیندی که همواره ازآن گریز دارد مواجه می کنیم ولو اینکه بطور موقت رفتار مطلوب آن را کنترل کرده باشیم. فهرست: طرح تحقیق مقدمه بیان مسئله اهداف تحقیق اهمیت موضوع تحقیق فرضیه های تحقیق تعریف واژه ها واصطلاحات موانع ومحدودیت های تحقیق فرمت فایل: DOC (ورد 2003) تعداد صفحات: 78 قیمت دانلود تنها 4000 تومان می باشد بلافاصله پس از پرداخت مبلغ لینکهای دانلود برای شما فعال و می توانید این محصول را دانلود نمایید

دانلود پایان نامه روانشناسی بررسی رابطه سلامت روانی والدین کودکان

دانلود پایان نامه روانشناسی بررسی رابطه سلامت روانی والدین کودکان قیمت: 4000 تومان دانلود پایان نامه روانشناسی بررسی رابطه سلامت روانی با بهزیستی روانشناختی والدین کودکان چکیده پایان ناکه : بررسی رابطه عزت نفس و سلامت روانی با بهزیستی روانشناختی والدین کودکان عادی و والدین آموزش پذیر می باشد. ابزارهای این پژوهش شامل سه نوع پرسشنامه است که شامل: پرسشنامه عزت نفس و پرسشنامه سلامت روانی و پرسشنامه بهزیستی روانشناختی می باشد و پرسشنامه عزت نفس شامل سه مقیاس عملکرد تحصیلی و ارزیابی اجتماعی و ارزیابی ظاهری می باشد و پرسشنامه سلامت روانی ۷ ماده آن برای نشانه های جسمانی و ۷ ماده دیگر آن علایم اضطراب و ۷ ماده دیگر آن اختلال در کنش اجتماعی و ۷ ماده دیگر علایم افسردگی را می سنجد. پرسشنامه بهزیستی روانشناختی که ۱۹ ماده آن برای رضایت از زندگی و ۱۳ ماده آن برای معنویت و ۱۹ ماده آن برای شادی و خوش بینی و ۸ ماده آن مربوط به رشد و بالندگی و ۸ ماده برای ارتباط مثبت با دیگران و ۱۰ ماده آن برای خود مختاری می باشد. بر اساس نتایج تحقیق مشاهده شد که نمره سلامت روانی در والدین دانش آموزان مرزی بیشتر از دانش آموزان عادی است بدین معنی که والدین کودکان مرزی از سلامت روانی بیشتری برخوردارند و همچنین از لحاظ عزت نفس بین والدین دانش آموزان عادی و مرزی مشاهده نشد و مشحص شد که نمره بهزیستی روانشناختی در بین والدین دانش آموزان عادی بیشتر از والدین دانش آموزان مرزی می باشد بدین معنی بهزیستی روانشناختی بیشتری دارند. فهرست مطالب : فصل اول کلیات تحقیق مقدمه بیان مسئله اهمیت و ضرورت پژوهش اهداف پژوهش تعاریف مفهومی و عملیاتی واژه ها و متغیرها فصل دوم ادبیات و پیشنیه تحقیق مبانی نظری و یافته های پژوهشی عزت نفس در قرآن مجید عزت نفس کلی عزت نفس اجتماعی عزت نفس تحصیلی مولفه های عزت نفس ماهیت عزت نفس نظریات مرتبط با عزت نفس سلامت روان تعریف سلامت روانی تعریف بهداشت روانی در فرهنگهای مختلف اصول بهداشت روانی خصوصیات افراد دارای سلامت روانی عوامل موثر درتامین سلامت روانی نقش خانواده درتامین سلامت روانی نظریات مرتبط با سلامت روانی بهزیستی روانشناختی عقب ماندگی ذهنی عقب ماندگی ذهنی آموزش پذیر ویژگیهای کودک استثنایی نیازهای والدین کودکان استثنایی احساسات والدین کودکان استثنایی پژوهشهای انجام شده در ارتباط با موضوع فصل سوم فرایند پژوهش روش پژوهش جامعه آماری نمونه و روش نمونه گیری ابزار پژوهش پرسشنامه بهزیستی روانشناختی پرسشنامه عزت نفس پرسشنامه سلامت روانی روشهای تجزیه و تحلیل داده ها فصل چهارم یافته های پژوهش تجزیه و تحلیل داده ها بررسی جمعیت شناختی  آزمودنیها بررسی حجم نمونه به تفکیک محل سکونت بررسی حجم نمونه به تفکیک سن بررسی حجم نمونه به تفکیک میزان تحصیلات بررسی حجم نمونه به تفکیک نوع شغل بررسی حجم نمونه به تفکیک میزان درآمد بررسی متغیرهای اصلی فرضیات تحقیق فرضیه اول فرضیه دوم فرضیه سوم فرضیه چهارم فرضیه  پنجم فرضیه ششم فصل پنجم نتیجه گیری خلاصه یافته های پژوهش بحث و نتیجه گیری محدودیت های تحقیق پیشنهادهای تحقیق فهرست منابع و ماخذ ضمائم … فرمت فایل: DOC (ورد 2003) تعداد صفحات: 129 هم اکنون می توانید این پایان نامه ی اختصاصی را در این سایت دانلود کنید پس از پرداخت تنها مبلغ 4000 تومان لینک دانلود برای شما فعال خواهد شد و می توانید محصول را دانلود نمایید

بررسی رابطه کمال گرایی والدین با عزت نفس ، ابراز وجود و خود کارآمدی فرزندان

بررسی رابطه کمال گرایی والدین با عزت نفس ، ابراز وجود و خود کارآمدی فرزندان

عنوان پایان نامه :  بررسی رابطه کمال گرایی والدین با عزت نفس ، ابراز وجود و خود کارآمدی فرزندان

هدف این پژوهش بررسی رابطه کمال گرایی والدین با عزت نفس ، ابراز وجود بر خود کارآمدی فرزندان بود.جامعه آماری این پژوهش دانش آموزان پسر دبستان قوچان در سال 92-91 بود که نمونه ای به حجم 50 نفر از آنها به روش نمونه گیری در دسترس انتخاب شد.این پژوهش از نوع همبستگی بود و به منظور تجزیه و تحلیل داده ها ،آزمونهای کمال گرایی اهواز ،عزت نفس کوپر اسمیت ،ابراز وجود (جرات ورزی)گمبریل وریچی و خود کارآمدی عمومی شرر و همکاران بکار رفت. بطوریکه از هر یک از دانش آموزان آزمونهای عزت نفس و ابراز وجود و خودکار آمدی اجرا شده سپس والدین آنها آزمون کمال گرایی اجرا شده و نتایج با استفاده از ضریب همبستگی پیرسون تحلیل شد.

فهرست مطالب:

• فصل اول : مقدمه
• بیان مساله
• اهمیت و ضرورت مسأله
• اهداف پژوهش
• فرضیه‌های پژوهش
• تعاریف عملیاتی
• فصل دوم : ادبیات و پیشینه تحقیق
• تعاریف کمال گرایی
• پیشینه تاریخی کمال گرایی
• ویژگی های کمال گرایی
• کمال گرایی نرمال – نورتیک  مثبت ومنفی
• ابعاد کمال‌گرایی
• کمال گرایی چند بعدی از دیدگاه فروست و همکاران
• نظریههای کمال‌گرایی
• نظریه فروید
• نظریه هورنای
• نظریه پرلز
• کمالگرایی از دیدگاه اسلام
• ویژگی افراد کمال گرا
• کمال‌گرایی والدین
• عزت‌نفس
• اهمیت عزت‌نفس
• علل پیدایش عزت‌نفس
• جرأت‌ورزی
• ویژگی‌های شخصیتی جرأت‌ورزانه
• خودکارآمدی
• مؤلفه‌های خودکارآمدی
• منابع خودکارآمدی
• کمال‌گرایی
• مروری بر پژوهش‌های انجام شده
• پژوهش‌های انجام شده در داخل کشور
• پژوهش‌های انجام شده در خارج از کشور
• جمع بندی
• فصل سوم : روش پژوهش
• طرح پژوهش
• جامعه آماری
• نمونه آماری و روش نمونه‌گیری
• ابزارهای اندازه‌گیری
• مقیاس کمال‌گرایی اهواز
• پایایی مقیاس کمال‌گرایی اهواز
• روایی مقیاس کمال‌گرایی اهواز
• شیوه نمره‌گذاری  مقیاس کمال‌گرایی اهواز
• آزمون عزت‌نفس کوپر اسمیت
• اعتبار آزمون عزت‌نفس کوپر اسمیت
• پایایی آزمون عزت‌نفس کوپر اسمیت
• شیوه نمره‌گذاری آزمون عزت‌نفس کوپر اسمیت
• پرسشنامه جرأت‌ورزی گمبریل وریچی
• پایایی پرسشنامه جرأت‌ورزی گمبریل وریچی
• اعتبار پرسشنامه جرأت‌ورزی گمبریل وریچی
• شیوه نمره‌گذاری پرسشنامه جرأت‌ورزی گمبریل وریچی
• مقیاس خودکارآمدی عمومی
• پایایی مقیاس خودکارآمدی عمومی
• اعتبار مقیاس خودکارآمدی عمومی
• شیوه نمره‌گذاری مقیاس خودکارآمدی عمومی
• روند اجرا و جمع‌آوری اطلاعات
• روش‌های آماری در تحلیل داده‌ها
• فصل چهارم : تجزیه و تحلیل داده ها
• الف: توصیف داده ها
• ب: تحلیل داده ها
• فرضیه های اصلی
• فرضیه های فرعی
• فصل پنجم : بحث و نتیجه گیری
• بحث و  نتیجه‌گیری
• محدودیت‌های تحقیق
• پیشنهادها
• منابع فارسی
• منابع خارجی

...

فرمت فایل: DOC word (قابل ویرایش) تعداد صفحات: 107

برای دانلود فایل اینجا کلیک کنید

پس از خرید فایل، در قسمت نظرات ، درخواست خود را درمورد امضای درخواستی ثبت کنید.

بیاد داشته باشید که ثبت شماره تراکنش خرید فایل و آدرس ایمیل خود، الزامی می‌باشد.

پس از بررسی و تایید خرید شما، امضای هدیه طی چهار روز، به ایمیل شما ارسال خواهد شد.