ریاضی علمی سرگرم کننده، مفید و خلاقانه است. برای اینکه ریاضیات در دسترس افراد بیشتری قرار بگیرد، چه باید کرد؟
تلاشها و فعالیتهای اخیر به منظور پروراندن خلاقیت دانش آموزان با استفاده از وسایلی چون پژوهش، حل مسائل، ارتباطات مستقیم و ابزارهای دیگرو … به نظر می رسد که به عنوان وسایلی که به ایجاد چالش فکری منجر می شود مفیدمی باشند.
فرمت فایل: فایل Word ورد 2007 یا 2003 (Docx یا Doc) قابل ویرایش
چکیده
در این مقاله ما نشان می دهیم که الگوریتم ها چطور می توانند در الگوریتم های روان مربوط به برخی مشکلات ترکیبی کلاسیک در مدل W-Stream، موثر و کارآمد باشند. در این مدل، در هر مرحله، یک مسیر ورودی خوانده می شود، یک مسیر خروجی نوشته شده و آیتم های داده باید با استفاده از فضای محدود، پردازش شوند؛ جریان ها با شیوه ای مانند شیوه ای که جریان خروجی در مرحله i با آن پردازش شد، به عنوان جریان ورودی در مرحله i+1 مسیردهی (لوله کشی) می شوند. ما ابتدا یک تکنیک شبیه سازی را معرفی می کنیم که امکان تبدیل الگوریتم های موثر PRAM به الگوریتم های بهینه W-Stream به ازای بسیاری از مشکلات ترکیبی کلاسیک بالاخص گراف نمودن مشکلات را فراهم می نماید، به هرحال این تکنیک، الگوریتم های نسبتاً بهینه ای را به همراه دارد. ادامه مطلب ...
بخشی از متن: سیستم آموزشی موجود علی رغم پذیرفتن این فرض که فکر کردن راه را برای آموزش بیشتر باز می کند، چندان رغبتی در تشویق دانش آموزان به تفکر از خودشان نمی دهند، اکثر مدارس امروز درگیر عاداتی شده اند که تعلق و فکر کردن را قربانی می کنند. «نخستین وظیفه ریاضیات ساختن انسان است، انسانی که بیاندیشد»
فهرست مطالب:
توزیع پواسن
متغیر تصادفی پوآسن
توزیع نرمال
متغیر تصادفی نرمال
متغیر نرمال استاندارد
موارد استفاده توزیع نرمال
توزیع نرمال به صورت تقریبی از توزیع دو جمله ای
سطح زیر منحنی نرمال
تعریف و ویژگیهای توزیع پواسون
میانگین و واریانس
تابع مولد گشتاورها
تقریب پواسون برای توزیع دو جمله ای
تابع چگالی پواسن
توزیع پواسن به عنوان تقریبی از توزیع دو جمله ای
سطح ویژه زیر منحنی نرمال
توزیع نرمال استاندارد